Saúde mental dos profissionais da educação ganha destaque na abertura da programação técnica do Encontro Regional, em Chapecó (SC)

A primeira palestra da programação técnica do Encontro Regional da Undime-SC, realizado nesta quarta-feira (8), em Chapecó, trouxe ao centro das discussões um dos temas mais urgentes da atualidade: a saúde mental dos profissionais da educação. Com o tema “Saúde Mental e Bem-Estar na Escola: construindo ambientes mais saudáveis”, a psicóloga e especialista em saúde mental do trabalho, Daiane Tamires Dassi, conduziu uma reflexão sobre o cenário de adoecimento emocional que atinge principalmente professores, entre outros profissionais da área, além dos desafios enfrentados pelos municípios para promover ambientes escolares mais seguros e acolhedores.

Ao longo da apresentação, a palestrante contextualizou a realidade brasileira e catarinense a partir de indicadores relacionados à ansiedade, estresse, depressão e comportamento suicida, evidenciando a necessidade de que a saúde mental passe a integrar de forma permanente a agenda das políticas públicas educacionais.

“Precisamos compreender que cuidar da saúde mental dos profissionais da educação não é uma ação pontual, mas uma responsabilidade coletiva. É necessário construir ambientes seguros, fortalecer redes de apoio e desenvolver estratégias que permitam às pessoas enfrentar as dificuldades do cotidiano de forma mais saudável”, destacou Dassi.

Um dos momentos de maior impacto da palestra foi a apresentação de dados que demonstram o crescimento do adoecimento mental no país e seus reflexos no ambiente escolar. Entre os indicadores apresentados, estão o fato de o Brasil figurar entre os países com maiores índices de ansiedade, estresse e depressão, além dos elevados registros relacionados à ideação suicida na Região Sul. A palestrante também compartilhou experiências vivenciadas em sua atuação profissional, reforçando que o tema exige respostas articuladas entre municípios, Estado e sociedade.

Segundo Daiane, cuidar dos profissionais da educação é condição essencial para a construção de escolas mais saudáveis e capazes de garantir melhores condições de ensino e aprendizagem. “Se queremos escolas mais acolhedoras e um ambiente favorável à aprendizagem, precisamos começar cuidando de quem está diariamente na sala de aula. O professor precisa ser visto com um novo olhar, porque o adoecimento já faz parte da realidade das redes de ensino e não pode mais ser tratado como uma questão secundária”, afirmou.

Encerrando sua participação, a especialista reforçou que a saúde mental deve ocupar espaço permanente nas pautas da gestão educacional, estimulando ações preventivas, formação das equipes e o fortalecimento de políticas públicas voltadas ao bem-estar dos profissionais.

“A saúde mental pede urgência. Não podemos mais esperar que os problemas apareçam para agir. É preciso colocar esse tema na agenda dos gestores, promover o diálogo e iniciar movimentos que, mesmo pequenos, tenham potencial para transformar a realidade das nossas escolas e da sociedade”, concluiu.

Fonte: Undime-SC